На теренах Львова приділяють увагу адаптації російськомовних учнів

Водій освітніх реформ в Україні та співзасновник організації “Смарт освіта” Іванна Коберник акцентувала на викликах адаптації дітей, які говорять російською, в школах Львова. В одному з інтерв’ю вона зазначила, що багато дітей стикаються з проблемами неприйняття з боку однолітків через різні мовні звички.

Коберник підкреслила, що у Львові існує достатньо навчальних закладів з хорошим рівнем освіти і вільними місцями, однак багато дітей, які переселилися до міста, обирають залишитися на дистанційному навчанні у своїх старих школах.

Експерт пояснила, що причина такого вибору полягає не лише у рівні навчальних закладів, а й у мовному аспекті. Діти, що звикли до російськомовного середовища, можуть стикатися з глузуванням і нерозумінням, що ускладнює їх інтеграцію в нову соціальну групу.

Вона наголосила, що зміна мовного середовища — це складний процес для дитини, адже вони не здатні швидко адаптуватися. Їм важко вільно висловлювати свої думки, розуміти жарти і брати активну участь в навчальному процесі, внаслідок чого багато дітей замкнуться в собі.

Коберник також звернула увагу на формування ізольованих груп дітей-переселенців, бо їхні батьки організовують дистанційне навчання, що призводить до обмеження контактів з однолітками та невключеності у шкільний колектив.